Atividade para ser trabalhada com alunos com Deficiência Intelectual.

Tangram é um quebra cabeça chinês muito antigo, o nome significa "Tábua das 7 sabedorias". Ele é composto de sete peças (chamadas de tans) que podem ser posicionadas de maneira a formar um quadrado: 5 triângulos de vários tamanhos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. 

 

Neste quebra cabeça deve-se seguir duas regras: usar todas as peças e não sobrepor as peças.

Conteúdos, objetivos e habilidades
Com o uso do tangram o professor pode trabalhar a identificação, comparação, descrição, classificação e desenho de formas geométricas planas, visualização e representação de figuras planas, exploração de transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras, compreensão das propriedades das figuras geométricas planas, representação e resolução de problemas usando modelos geométricos. Esse trabalho permite o desenvolvimento de algumas habilidades tais como a visualização, a percepção espacial, a análise, o desenho, a escrita e a construção. Também favorece o uso da memória e da atenção, uma vez que o educando irá buscar estratégias que levem a resolução do problema proposto, bem como irá adquirir a conservação das formas geométricas. A medida que o professor auxilia o aluno na busca dessas estratégias, estará auxiliando-o no desenvolvimento da metacognição.  Quando se trata do aluno com dificuldade de preensão, a colocação do imã facilita o manuseio e a fixação das peças auxiliando nas dificuldades advindas da espasticidade e de movimentos involuntários de membros superiores, características comuns em alunos com paralisia cerebral do tipo espástica ou atetóide.